男子摔倒昏迷家属准备后事 被放棺材前突然苏醒

来源: 中国搜索
2024-02-22 06:59:16

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  冰启

  寒假余额已经不足,开学倒计时启动。最近这段时间,全国不少家庭都在上演一年一度的“大片”:寒假补作业。不少家长虽对孩子临到开学还没有完成作业头疼,但对督促孩子补寒假作业,也能找到一些“成就感”。据媒体报道,浙江杭州的王女士这几天好好理了理小学六年级儿子的作业。她说:“娃不靠谱,很费妈。老妈不在一上午四个小时只磨叽出二十字,老妈来镇场,作文一小时搞定一篇。”

  当然,在有学生和家长疯狂补作业时,也有人直接放弃不赶作业了。有地方发文通知,各中小学不得以寒假作业是否完成作为新学期注册依据,开学2周内不得组织纸笔测试。有学生以此为理由,选择了不做也不交寒假作业。这些学生家长关注的问题是,“寒假作业一定要完成吗?”“不完成有什么影响?”

  其实,到了假期快结束,学生补做寒假作业,或者由家长帮孩子完成作业,对学生来说并无多大意义。在“双减”背景下,学校给学生布置作业,以及家长对待孩子的作业,都应该基于培养孩子的自主学习、自主管理与自主规划能力。过多的作业,不利于培养孩子的自主性,而孩子什么作业也不做,或者到了开学时才临时抱佛脚,也表明其寒假缺乏合理的规划。

  教育部门提出“不得以寒假作业是否完成作为新学期注册依据”或者“开学时没有完成作业的学生可延缓交作业”,这主要是为了避免新学期开学时,学校老师对没有完成作业的学生进行处罚,加重学生的学业压力与心理问题。但学生以此为由不完成作业,并不值得鼓励和提倡。

  孩子的寒暑假作业引起社会舆论关注,有两方面原因。一是部分学校老师给学生布置的作业过多,还有的以创新作业为名给学生布置手工作业、实践作业,但这些作业超出学生的能力范围,导致学生作业变为家长作业,有的家长甚至帮学生网购作业。这些作业非但没有起到锻炼学生的效果,还加剧家长的焦虑。二是寒暑假本是给学生放假,让学生接受家庭教育、社会教育,而部分学校布置给学生的主要还是纸质作业,这与“双减”精神不符,但如果不给学生布置寒假作业,学生如何度过假期生活也是令不少家长烦心的事。

  学生在开学时还没有完成作业,要看这是学校老师的作业布置问题,还是学生自身的问题。如果同一学校不少学生和家长都反映作业量大,学生无法自主完成,那需要学校反思作业布置问题,要对布置作业的合理性进行科学论证。而如果是学生在假期都沉迷网络、游戏,导致作业没有及时完成,则属于家长监护不力。这需要家长引起重视,在把假期交给孩子的同时,要引导孩子做好适合自己的假期学习生活规划。家长纵容孩子什么作业也不做,或者在开学前才盯着孩子完成,都不是好的家庭教育。

  把孩子整个假期生活都禁锢在完成作业、上校外培训班中,同样是不对的。“双减”的目的,就是要减轻学生的作业与培训负担,把更多假期时间交给学生。而要让学生过一个有意义的假期生活,需要家长重视孩子的假期生活规划指导,从以前由学校、家长把孩子的假期学习、生活完全安排好,转向引导孩子自主安排假期学习、生活。如此,孩子过寒暑假,才不会再被作业问题困扰。

  (北京青年报)

【编辑:付子豪】

刘宝瑞

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  昨日,最高人民检察院举行“‘高质效办好每一个案件’的理念与实践”新闻发布会。

  最高人民检察院党组副书记、常务副检察长童建明提到,检察机关主责主业是法律监督,工作重心也是法律监督。

  据悉,最高检会同公安部、国家安全部等部门完善侦查监督与协作配合机制,监督侦查机关立案、撤案13万余件。持续加大刑事审判监督力度,对认为确有错误的刑事裁判提出抗诉7000余件。

  同时,还加强刑事执行监督,深化“派驻+巡回”检察,既监督“纸面服刑”“提钱出狱”,又防止该减刑不减刑、该假释不假释。

  同时,检察机关着力补齐行政检察工作短板。对认为确有错误的行政裁判提出抗诉和再审检察建议600余件。对行政审判和执行活动违法情形提出检察建议4万余件。完善检察监督与行政执法衔接制度,推动行政执法与刑事司法双向衔接。

  现场

  电影《第二十条》被“点赞”

  在发布会现场,童建明提到了电影《第二十条》。

  他说,艺术源于生活。电影《第二十条》聚焦正当防卫这一热议话题,将抽象的法条化作百姓身边的故事,反映了人民群众对公平正义的朴素期待,诠释了“忠诚、为民、公正、担当、廉洁”的新时代检察精神,是检察机关坚持“高质效办好每一个案件”的艺术化呈现。

  “检察官如何在日常履职办案中将‘高质效办好每一个案件’持续做实,更好回应人民群众期待、维护社会公平正义?可以说,影片中塑造的韩明、吕玲玲等检察官形象正是新时代检察官的缩影,也为我们答好这个答卷做了生动注脚。”

  他说,作为司法工作者,检察官要把维护公平正义作为根本的职业追求,坚守法治信仰,秉持客观公正立场,不仅要做犯罪的追诉者,还要做无辜的保护者、正义的捍卫者,更要努力成为中国特色社会主义法治理念和法治进步的引领者。

  文/本报记者 孟亚旭 统筹/徐锋

  (北京青年报)

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