协力推进“实业强市”战略 欢迎回乡投资共谋双赢

来源: 中国搜索
2024-04-27 19:25:00

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  中新网泉州4月27日电 (吴冠标)通过打造5G全连接工厂,位于福建泉州的泉州天娇妇幼卫生用品有限公司将传统生产模式迭代为智能制造新模式,一条条自动化生产线高速运转,产品被包装后将销往全球。

  “5G全连接工厂使整体生产效率提升了8%左右,新品开发周期平均缩短20天,企业保持每月一款新品的研发速度。”泉州天娇妇幼卫生用品有限公司生产中心副总经理陈东晓告诉中新网记者,今年企业将上线ERP(企业资源计划)系统,打通各个环节,效率还会进一步提升。

图为泉州天娇妇幼卫生用品有限公司5G全连接工厂生产现场。 吴冠标 摄

  作为民营经济大市,泉州正聚焦新质生产力,不断推进前沿技术创新和传统产业转型,促进经济高质量发展。官方统计数据显示,泉州市今年一季度完成地区生产总值2610.20亿元,同比增长达7.2%,第二产业增加值增长8.3%,全市规模以上工业高技术产业增加值增长9.6%。

  竞逐新质生产力,就是把创新作为制胜未来的关键一招。从泉州晋江起家的安踏,坚持“做好一双鞋、一件衣服”的实业初心,近十年投入超过60亿元推动研发创新,以科技创新驱动高质量增长,成为全球排名前列的多品牌体育用品集团。

  “我们还以共生价值为理念,发挥龙头引领作用,影响上下游供应链伙伴一起进步,推动产业链绿色升级、科技创新,共同走高质量发展之路。”安踏集团执行董事、联席CEO赖世贤表示,相信在政企同心共同发力下,越来越多的实体产业企业将在科技创新和产业创新中“华丽转身”,加快形成新质生产力。

  实际上,自泉州实施创新驱动的发展战略以来,越来越多泉州民营科技型企业在智能装备、数字、光电等领域崭露头角,成为“主角”。2023年泉州净增高新技术企业约700家,累计超3000家,高新技术产业迅速发展,新质生产力持续“奔涌”。

  下料、焊接、组装、检测……在泉州市洛江区,福建新源重工有限公司的数字化生产车间呈现出一片热火朝天的繁忙景象。该公司副总经理颜文山说,近几年新源重工上线了全生命周期管理系统,助力企业向数字化、智能化转型升级。

26日,福建新源重工有限公司数字化生产车间的机器人焊接设备正在焊接挖掘机底盘车架。 吴冠标 摄

  “正因这种不断求新求变的创新精神,新源重工在全国轮式挖掘机中市场占有率达47.78%,长期遥遥领先。”颜文山表示,基于扩大产能的需求,今年新源重工还将投资建设一个5G智能化工程机械产业园,实现生产与智能网络高度互联,打造更高品质和创新科技的产品。

  今年3月,泉州还以“弘扬优秀企业家精神 发展新质生产力”为主题,举办2024中国民营经济发展(泉州)论坛,打造中国民营经济研究会研究基地(泉州),搭建企业家交流平台,畅通政企沟通渠道,推动形成新质生产力,为民营经济发展壮大汇聚智慧和力量。(完)

【编辑:田博群】

刘宝瑞

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  中新网西安4月27日电(王丽莎)27日上午,西安市第二十四届学生信息素养提升实践活动市级比赛在西安高新第二初级中学开赛,吸引了来自全市1000多支队伍的4000余名学生参加,参赛队伍和学生数量均创历史新高。

图为活动现场。 贺桐 摄

  据介绍,本次活动由陕西省教育信息化管理中心指导,西安市现代教育信息技术中心主办,西安高新第二初级中学、西安高新实验小学协办。选手们将在计算思维、科创实践、信息学算法编程三个大类30个项目中展开激烈角逐。

  活动围绕“实践、探索、创新”主题,按照中国学生发展核心素养要求,通过多样的活动组织形式,引导学生乐学善学,动手实践、互助分享,在学习交流和实践创新中弘扬科学精神、激发创新热情、培养社会责任、提高综合素质。

  比赛现场,参赛选手们随机抽取任务签,现场组装智能设备并进行编程,通过实际操作和现场竞技的方式,激发学生对科学技术的兴趣,培养实践能力和团队协作精神。一个个组装精良的机器人作品、一大批创意新颖的任务解决方案,体现出西安中小学生乐学善学、创新实践、利用信息技术变革学习的能力不断增强的良好风貌。

图为活动现场。 贺桐 摄

  “西安市学生信息素养提升实践活动是面向中小学生的一项有传统、有规模、有影响力的科技创新活动,至今已连续举办二十四届,旨在为全市中小学生提供一个交流展示的平台,也涌现出许多创意新颖、内涵丰富、制作精良的优秀作品,全方位提升学生数字素养与技能。”西安市现代教育信息技术中心主任张西强表示,今后将持续抓紧抓实中小学生数字素养与技能提升,为推进教育数字化提供强大动力。

  “我校选出了40多名选手参加计算思维、科创实践、算法编程三大类比赛,进一步激发了学生对信息技术的兴趣与热情,有机会向更多高手学习交流,提高自身水平。”西安高新第二中学副校长程霖说,“日常教育教学中,我们开设有编程、机器人、3D、创客、航模等十几门课程供有兴趣的学生自由选择,通过丰富多彩的兴趣小组和社团活动,提升学生的信息素养,进而提高综合素养。”(完)

【编辑:胡寒笑】

刘宝瑞

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