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  中新网北京4月27日电 (记者 应妮)李洋大提琴独奏音乐会26日晚在北京音乐厅上演。大提琴演奏家李洋与青年钢琴家洪梅首度合作,用大提琴和钢琴之间浪漫的对话展现古典音乐的非凡魅力。

  李洋自幼随父学琴,在国外留学时受到业界泰斗罗斯特罗波维奇指导和传授,并得到大师高度赞扬与肯定,大师称他的演奏为“激情与力度的完美结合”。

大提琴家李洋。 罗维摄

  对于曲目的选择,李洋偏爱于演奏浪漫古典主义风格的音乐作品,且对于音乐细节的处理极其细腻和具有个人风格特色。本场音乐会,李洋为观众倾情演奏了罗伯特·舒曼的《柔板与快板,作品70号》、舒伯特的《A小调奏鸣曲“阿佩乔尼”,作品821号》以及勃拉姆斯的《F大调第二奏鸣曲,作品99号》。

  音乐会上半场,李洋充分展现了罗伯特·舒曼《柔板与快板》的激情与幻想气质,如同男女之间的对话,柔板是两人各自的表达,快板则是两人情绪的相互纠缠,充满戏剧性。他演绎舒伯特晚期经典之作《A小调奏鸣曲“阿佩乔尼”》则是在优雅唯美之间时隐时现忧郁韵味。

  下半场重头戏来自勃拉姆斯的代表作之一《F大调第二奏鸣曲》,这是作曲家晚年时期经历诸多挫折、郁郁不得志后淡然开阔的情绪外露。作品从描绘人生的失意、沉重、委屈,到不屈、奋进、昂扬,最后以至酝酿情绪、厚积薄发,是作曲家写给年轻人的励志作品。李洋希望通过他纯熟的演奏,将此作品催人奋进的隐喻展现给所有观众。

演出现场。 罗维摄

  值得一提的是,在音乐会返场环节,李洋不仅带来了奥芬巴赫《杰奎琳的眼泪》、罗伯特·舒曼《梦幻曲》,还特邀了一位“小演奏家”登台,与自己共同演奏巴赫的《小咏叹调》,两把大提琴的合奏宛如音乐上的传承。

  作为北京音乐厅“乐见古典”精品室内乐系列第二场重磅音乐会,主办方当晚还在相关网络平台进行同步线上直播,通过浪漫古典主义音乐架起与观众交流的桥梁,向大众推广与普及古典音乐的魅力。(完)

【编辑:田博群】

刘宝瑞

发布于:中国区
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  中新网西安4月27日电(王丽莎)27日上午,西安市第二十四届学生信息素养提升实践活动市级比赛在西安高新第二初级中学开赛,吸引了来自全市1000多支队伍的4000余名学生参加,参赛队伍和学生数量均创历史新高。

图为活动现场。 贺桐 摄

  据介绍,本次活动由陕西省教育信息化管理中心指导,西安市现代教育信息技术中心主办,西安高新第二初级中学、西安高新实验小学协办。选手们将在计算思维、科创实践、信息学算法编程三个大类30个项目中展开激烈角逐。

  活动围绕“实践、探索、创新”主题,按照中国学生发展核心素养要求,通过多样的活动组织形式,引导学生乐学善学,动手实践、互助分享,在学习交流和实践创新中弘扬科学精神、激发创新热情、培养社会责任、提高综合素质。

  比赛现场,参赛选手们随机抽取任务签,现场组装智能设备并进行编程,通过实际操作和现场竞技的方式,激发学生对科学技术的兴趣,培养实践能力和团队协作精神。一个个组装精良的机器人作品、一大批创意新颖的任务解决方案,体现出西安中小学生乐学善学、创新实践、利用信息技术变革学习的能力不断增强的良好风貌。

图为活动现场。 贺桐 摄

  “西安市学生信息素养提升实践活动是面向中小学生的一项有传统、有规模、有影响力的科技创新活动,至今已连续举办二十四届,旨在为全市中小学生提供一个交流展示的平台,也涌现出许多创意新颖、内涵丰富、制作精良的优秀作品,全方位提升学生数字素养与技能。”西安市现代教育信息技术中心主任张西强表示,今后将持续抓紧抓实中小学生数字素养与技能提升,为推进教育数字化提供强大动力。

  “我校选出了40多名选手参加计算思维、科创实践、算法编程三大类比赛,进一步激发了学生对信息技术的兴趣与热情,有机会向更多高手学习交流,提高自身水平。”西安高新第二中学副校长程霖说,“日常教育教学中,我们开设有编程、机器人、3D、创客、航模等十几门课程供有兴趣的学生自由选择,通过丰富多彩的兴趣小组和社团活动,提升学生的信息素养,进而提高综合素养。”(完)

【编辑:胡寒笑】

刘宝瑞

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